全国首个党性教育教学大纲在上海出炉

2017-10-10 14:55:39    来源:    

 

  10月10日,全国第一份具有全面性、指导性、操作性和示范性的党性教育教育纲要——《中共上海市委党校党性教育教育纲要》正式对外发布。这标志着上海在探究干部党性教育教育方面获得新成果,也标志着上海党性教育教育进入愈加科学化的新阶段。这份教育纲要中有哪些新的规则?纲要施行后,上海干部训练会有哪些新变化?解放日报·上观新闻记者采访了市委党校副校长曾峻教授。

  记者:为什么要编写一份聚集干部党性教育教育的纲要?

  曾峻:2015年12月,习近平总书记在全国党校作业会议上清晰提出,“党校姓党,决议了党校作业的重心有必要是抓党的理论教育和党性教育”。总书记对党性教育也提出了许多具体要求,比方,党校党性教育单元要加大力度、添加重量,安排足够时间,形成党性教育课程系统等。中共中心印发的《关于加强和改善新形势下党校作业的定见》提出,要拟定全国党校理论教育教育纲要和党性教育教育纲要,加强根底课程、公共课程统编教材建造。作为党的诞生地、改革开放前沿地区的党校,中共上海市委党校也应率先探究。此番拟定党性教育教育纲要,既是遵循落实中心和市委精力,也期望可认为全国性纲要拟定贡献上海力气。

  党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的“心学”。党的十八大以来,中心格外注重党性教育,并对党校的党性教育提出了新要求。从本身条件来看,这些年我们在党性教育范畴积累了一些经历,形成了契合上海实际的党性教育理念和作业系统,并得到了中心党校和兄弟党校的认同。这个系统能够扼要归纳为,依托一个中心,遵循两个根据,遵循三全理念,坚持四位一体,发挥五方效果。依托2015年5月建立的党性教育研讨中心,搭建党性教育教育、科研、办理的协同创新渠道,展开理论与实践研讨,是其间一个要害。拟定纲要就是期望,在总结这些经历的根底上为党性教育教育更好地供给规范化的参阅根据和准则保证。

  记者:纲要中有哪些新内容?将来这份纲要将在什么规模使用、对上海干部训练有怎样的影响?

  曾峻:党性教育教育纲要包含首要使命、基本准则、内容构成、方式方法、单元设置、进程办理、安排保证、主体效果、学员查核及教育评估等10个部分,共计58条细目。触及入学教育、学员办理、查核评估、责任分工等许多环节,包含教育布局、班次设置、课程系统、教材建造、准则规范等各个方面,浸透办理、服务、设备、环境等各个要素。

  从具体内容上来看,纲要中对党性教育教育提出了更为清晰严厉和全面的要求,也有不少新的内容。比方,要求把学习习近平总书记系列重要讲话精力和治国理政新理念新思维新战略作为重中之重;比方,要求从理论上说明党性的科学内涵与实践要求,协助学员构建完好的党性常识结构,把《党章》列为各个班次的必修课,把党规党纪作为重要内容;比方,要求坚持示范性与警示性相结合,以赤色基地的现场教育感染学员,用模范人物和先进案例鼓励学员,用反面典型警醒学员;再比方,要求安排学员展开批评与自我批评,经过自我反思和对照,自觉打扫政治尘埃,净化思维魂灵,等等。

  整体来看,纲要有四个比较显著的特色:一是系统性。全面规则了党性教育的内容准则、方法手法、办理机制等,具有“集成”特征。二是指导性。不只对党校各主体班的党性教育作了清晰要求,并且对进步党校主业主课质量具有遍及的指导意义。三是操作性。除准则性规则,还对党性教育的节点、难点、要点作出具体规则,做什么、怎么做,一望而知。四是示范性。既与时俱进,带有前瞻性的理念,又固化了党性教育中的典型经历,有助于进一步进步党性教育的科学化水平。

  纲要发布后,将成为往后上海市区两级党校展开党性教育的重要根据,一起成为查核评估党性教育成效的重要规范。我们还将进一步在实践中完善纲要,并期望它能成为全国兄弟省市党校等做好党性教育的重要参阅。

  记者:您怎样评估当前上海干部党性教育状况?年代开展对上海干部党性教育又提出了哪些新的要求?

  曾峻:对目前党校的党性教育,学员整体上给予必定。他们遍及反映,经过党校学习,理想信念愈加坚决,“四个认识”愈加稳固,廉洁自律能力进一步进步。当下,市委党校训练的首要目标,是以“70后”、“80后”为主体的年轻一代干部,他们正在走向各级重要领导岗位,成为要害少量。他们的特色,是受过杰出高等教育、专业常识素质高、获取信息能力强;一起,他们对马克思主义基本理论也需求系统深化学习,更需求有更深化的政治历练和党性训练。这一训练目标的特色,也对上海干部党性教育提出了新的要求。

  此外,与中心和市委要求比较,与全面建成小康社会和完成我国梦的年代使命比较,党性教育还存在“短板”、“弱项”,还存在有待进一步探究的范畴。首要,理论教育怎么不只中听,更要入脑入心?要增强说服力,只要把严重理论问题讲清楚讲透彻,真实处理认知问题,干部才干增强“四个自傲”的自觉性。其次,优良作风教育、廉洁从政教育怎么不只要“牵动一阵子”,更要“影响一辈子”?世界观、人生观和价值观的刻画,党性训练是一个长时间艰巨的进程,并且是个系统工程,但党校要找准定位,更好发挥效果。再次,怎么进一步解放思维,不断创新党性教育的方式方法?比方,能够更多地运用研讨式、互动式教育方法,激起学员反思,让党性规范内化于心、外化于行。最终,党性教育应该成为一门学识,要有专门的人研讨党性教育学,及时总结规律,进行学理上归纳。

  记者:党的十九大行将举行。此刻对外发布这份纲要有什么特别的意义吗?

  曾峻:某种程度上来说,我们是把这份党性教育教育纲要视为向党的十九大的献礼之作的。党的十八大以来,中心推动全面从严治党,并获得了巨大的成果。而推动全面从严治党向纵深开展,应是党的十九大之后的进一步使命。就此而言,这份聚集党性教育教育的纲要,关于往后上海遵循落实党的十九大精力尤其是推动建党治党方面也将具有重要的价值。

  推动全面从严治党,要害是标本兼治,完成从“不敢”到“不能”“不想”的开展。这儿的“本”包含两个方面:一是科学齐备、履行有力的准则系统,把权利关进准则的笼子。二是正心修身、“补钙”“养气”,筑牢思维堤坝。这两个方面特别是第二个方面与党性修养亲近关联。把党性教育搞好,就能够为党性修养发明杰出的根底;而党性修养上去了,全面从严治党的根底也就能愈加稳固。


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